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I dati pubblicati relativi al 2016 sono dati non ancora ufficiali in quanto non convalidati da OCSE - DAC

ANANIAS LOTTA ALL'ABBANDONO SCOLASTICO MEDIANTE UN PROGRAMMA DI DIAGNOSI E RIEDUCAZIONE PER BAMBINI CON PROBLEMI DI APPRENDIMENTO

Perù

€ 19.036
Impegnati
€ 20.005
Erogati

Finanziatore

AICS - Agenzia Italiana di Cooperazione e Sviluppo (DGCS fino al 2015)

Esecutore

DGCS

Descrizione

Il progetto mira a creare un sistema di diagnosi e rieducazione che possa migliorare i percorsi educativi e di sviluppo psicomotorio di tutti quei bambini e bambine che si trovano ad avere problemi di apprendimento. Questi problemi infatti, se non presi in carico dalla scuola, dalla famiglia e più in generale dalle istituzioni preposte e della stessa comunità, sono causa di emarginazione, di esclusione sociale, di fallimento e abbandono scolastico per un alto numero di bambini e bambine, appartenenti ai settori con alta vulnerabilità sociale. La implementazione di detto sistema interviene a vari livelli (scuola, famiglia, servizi specifici e comunità) e sui vari aspetti (psicologico, pedagogico, educativo e sociale) attraverso la formazione degli insegnanti e dei direttori, il raccordo con i referenti istituzionali e comunitari (reti sociali), per la creazione di un modello e di programmi di screening e terapia rieducativa per le problematiche di apprendimento che se diagnosticati precocemente e debitamente trattati, permettono un regolare iter scolastico e inclusione educativa/sociale. leggi tutto chiudi

Anno Impegnati Erogati
2013 € 890 € 890
2012 € 2.630 € 4.520
2011 € 8.461 € 8.933
2010 € 7.056 € 5.662

Dati del progetto

  • Data inizio prevista 06/12/2010
  • CRSID2010001444
  • Scopo Primary education
  • Tipo di finanziamento Dono esclusi interventi sul debito
  • Flow type Official Development Assistance
  • Bi/Multilaterale Bilateral
  • Free Standing Technical Cooperation